(1)交小伙伴：作为女主人家，先要要同喜乐蒂交小伙伴，如果就不可以的喜乐蒂的尊崇和诚恳，我不可以作为喜乐蒂的真女主人家。为使喜乐蒂接手的教育学校，免费引导人对喜乐蒂的慈善及其人体的业务素质等都在非常的更重要的相关问题。 要想告诉喜乐蒂工作要，要要 悉心观测分享她的心理健康方式，循 序渐进式，坚持努力，责任心、间断性地教她。以至于免费引导人要不责任心、制作方法实力强，还要对喜乐蒂有更多的的慈善、功能更稳地去的教育学校她。 　　(2)服从组织领导安排心：文化教肓喜乐蒂时，不要只不过进行简单的的感激 式，即让她做姿势，顺利完工后受到产品的返现奖赏。而要装人的意 志，即教肓指导人让她达标的返现奖赏。正式的的返现奖赏是人宠主的善心，对喜乐蒂而言，找不到比宠主的善心会使她好开心。 食物营养和玩县都不要代换善心。比如用文化教肓能使喜乐蒂达标 服从组织领导安排口令的情况，她也就明白人的心愿。，因此对人会大致上妥协的喜乐蒂，即便是教她更难的姿势，她还可以看法顺利完工。 时候还可以延长她的服从组织领导安排心。 　　(3)教育养成“劳功”私欲：教育养成喜乐蒂机能所萌芽的“劳 动”私欲，如喜乐蒂在游戏的中比较喜欢叼咬裤子等。她的叼鞋的举 动，象征着不想陪你一个做工作而主动地发生的另一种劳功私欲。是为了增进这款私欲，可不可以给她工具叼咬取走，并同她一个 玩。 并且对喜乐蒂的组织个人行为，需给予分析，确定好有哪些呢事 情，那么再取决是褒奖亦或痛斥。那么喜乐蒂也觉着分配不公与效率，她会毁坏好不同易才搭建了的“遵守”心，互相也会引响 以后的的“劳功”私欲。 　　(4)不要宠溺：喜乐蒂要在家居中日常，可以基础育儿教育孩子她遵守规则 “家规”，但这么多就要使用对她使用须严厉的基础育儿教育才可实 现。如此在基础育儿教育整个过程中，对喜乐蒂不要非常宠溺，反之她学都不会逆来顺受，在将来按份共有日常中她会给家居带动许多 纠纷。 但您不妨在各自家，都按照最爱的习惯去使用须严厉教 育。 　　(5)悟性却别：在学校中应关注喜乐蒂的茶叶品类其他、性 格其他，物攻快慢也文化差异，但是不会大部分的喜乐蒂能够 学校 都能以做到“杂技电影演员”的技术水平，故此对喜乐蒂从来不能规定“较为苛求”。也就会不只是让她服从分配人的的意志，需要接 受她奋斗获得的到的实现科技成果。那样婚姻会更为协调。 　　(6)多给以攻势：在教肓中多给以攻势，以提升情 感。攻势实际上使喜乐蒂心得到师傅对她的最关心和开导，还能使 她有人身自信心，十分对有恐惧感心烦意乱的喜乐蒂。此刻，师傅拥抱她，并轻柔的拍一拍她，再鼎力支持温润搞笑的话语，可拿到很棒的目的。

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